为充分发挥朋辈教育在学风建设中的重要作用，积极营造健康向上、互帮互助的良好学风氛围，进一步提升24级学生高数成绩，3月5日大数据统计学院党委委员、正处级专职组织员、纪委书记陈波，24级本科生辅导员崔力丹在学院一站式学生社区服务活动中心与朋辈帮扶小组各组代表开展了调研活动。本次会议聚焦于2024级新生上一学期高等数学成绩情况，深入探讨了朋辈帮扶过程中存在的困难、挑战和问题，并积极寻求有效的解决办法，以期为24级学生提供更有针对性、更具实效性的学习支持，助力他们更好地攻克高数学习难关，提升整体学习成绩。
会议伊始，陈波老师公布上一学期24级新生的高数成绩情况，对大家的辛勤努力付出给予肯定和感谢，但也指出存在进一步继续努力提升的空间。接下来各小组代表陆续发言，讲述目前朋辈帮扶过程中遇到的困难和问题以及对帮扶活动的建议。
随后，陈波老师总结了高数挂科同学的三大共性痛点，主要是自觉性不足、学习动力不强、思想没有及时转化三个问题。在之后的工作中，大家要有针对性的对组内高数挂科同学进行强化，也要督促其他同学认真学习，为帮扶活动贡献自己的力量。他还表示：“积极向党组织靠拢，做到全心全意为人民服务，需要从身边的小事做起；开展24级学弟学妹高数帮扶互助活动，是一件有意义的事；要通过党建带团建，做好‘朋辈帮扶’系列活动，营造学院良好的学习氛围。”
